La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

B_MARIANNA ALEJANDRA RODRIGUEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a abordar: Recursos tecnológicos limitados


Objetivo (PDA): Valorar el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos valorar el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales como recursos que contribuyen al desarrollo del país, a pesar de los recursos tecnológicos limitados?"

  • Lluvia de ideas sobre la importancia del mar territorial y los recursos que ofrece.

  • Introducción al concepto de conciencia marítima.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el mar territorial y la zona económica exclusiva de México.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

  • Debate en grupo sobre la importancia de estos recursos y su relación con el desarrollo del país.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y proteger los recursos marítimos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.

  • Exposición de los conceptos clave: mar territorial, zona económica exclusiva y litorales.

  • Introducción al problema de recursos tecnológicos limitados y su impacto en la valoración de los recursos mar