La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina.


• Planteamiento del problema: "¿Qué tensiones y alianzas políticas existieron entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?"

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre un señorío mesoamericano en particular y recopilará información sobre su organización política, alianzas y tensiones con otros señoríos.


• Los equipos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, documentos, etc.) para obtener la información necesaria.


• Los alumnos deberán analizar y discutir la información recolectada y buscar patrones y similitudes entre los señoríos estudiados.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el debate sobre las tensiones y alianzas políticas detectadas.


• Se resaltarán las principales conclusiones obtenidas y se plantearán nuevas preguntas que surjan a partir de la discusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la reflexión y debate de la sesión anterior.


• Se plantearán nuevas preguntas para prof