Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para integrar los sentimientos en las vivencias diarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los estudiantes responderán a una serie de preguntas relacionadas con el tema, donde deberán reflexionar sobre sus propias vivencias y cómo influyen en sus sentimientos.

   
   



2. Observación participante: se realizará un registro de las actitudes y comportamientos de los estudiantes durante las actividades de clase, para evaluar su nivel de participación y compromiso.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que influyen tus vivencias y cultura en tus sentimientos?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y cultura.


• Actividad en grupos pequeños: los estudiantes compartirán experiencias personales donde hayan experimentado diferentes sentimientos y reflexionarán sobre cómo influyeron sus vivencias y cultura en ellos.


• Puesta en común y discusión en grupo grande.

Cierre:

• Reflexión final: los estudiantes compartirán sus aprendizajes sobre cómo los sentimientos están influenciados por las vivencias y la cultura.


• Asignación de tarea: cada estudiante deberá escribir un breve ensayo reflexionando sobre l