Comprendiendo los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Bautista Peregrina
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Comprendiendo los riesgos de desastre y crisis humanitarias


Objetivo de la clase (PDA): Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias
Objetivo: Comprender la definición de desastre y crisis humanitaria, así como su relación con fenómenos naturales y acciones humanas.



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de desastres naturales y generados por acciones humanas. Los alumnos deben describir lo que ven y mencionar posibles causas de los desastres.

  • Actividad principal: Exposición del docente sobre el concepto de desastre y crisis humanitaria, haciendo énfasis en las causas y consecuencias.

  • Actividad de cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podrían prevenir o mitigar los efectos de un desastre.


Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de los desastres naturales
Objetivo: Reconocer las principales causas y consecuencias de los desastres naturales en el entorno.



  • Actividad de inicio: Lectura de casos de desastres naturales ocurridos en diferentes lugares del mundo. Los alumnos deben identificar las causas y consecuencias de cada caso.

  • Actividad principal: Realización de una lista en conjunto de las principales causas y consecuencias de los desastres naturales.

  • Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre cómo se podrían prevenir o mitigar los efectos de los desastres naturales.


Sesión 3:
Tema: Causas y cons