Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Tema de la clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de mayor interacción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las historias y los diferentes lenguajes que se utilizan para contarlas.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Preguntas de comprensión sobre la historia.


• Ejercicio de dibujo libre relacionado con el cuento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dramatización de un cuento conocido.


• Conversación sobre los personajes, lugares y eventos del cuento.


• Juego de asociación de imágenes con partes de la historia.


• Ejercicio de escritura individual de un pequeño relato basado en el cuento dramatizado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Taller de creación de títeres con materiales reciclados.


• Dramatización de una historia creada por los niños y niñas utilizando los títeres.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar la creatividad de los demás.


• Juego de adivinanzas sobre la historia dramatizada.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un poema.


• Conversación sobre las características de los poemas.


• Taller de creación de poemas cortos en grupo.


• Exposición de los poemas creados por los grupos.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura individual de un final alternativo para un cuento conocido.


• Conversación sobre los diferentes fin