Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden combinar estos elementos para transmitir una idea.


• Mostrar ejemplos de composiciones artísticas que utilizan la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Informar a los alumnos que realizarán una composición artística colectiva sobre la festividad de la Navidad, con el objetivo de conocer diferentes culturas alrededor del mundo.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una cultura específica para investigar.


• Dar tiempo a los equipos para que investiguen sobre la cultura asignada y recojan información sobre cómo celebran la Navidad.

Sesión 3:

• Compartir la información recopilada por cada equipo.


• Discutir en grupo qué elementos visuales, sonoros y corporales podrían utilizarse para representar la cultura asignada.


• Realizar ejercicios de exploración corporal y vocal para que los alumnos experimenten con distintas secuencias de movimientos, gestos, formas y sonidos.

Sesión 4:

• En