Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Víctor Manuel González
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para la asignatura de Tecnología en 1º de Secundaria:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Acoso escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Generación de preguntas clave relacionadas con el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Realización de ejemplos prácticos y casos reales relacionados con el uso de la energía en diferentes procesos técnicos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.
- Planteamiento de una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del problema de acoso escolar como un riesgo social y personal relacionado con el desarrollo tecnológico.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos para investigar sobre cómo la tecnología puede contribuir a prevenir y disminuir el acoso escolar.
- Elaboración de propuestas de solución utilizando la tecnología como herramienta.
Cierre (10 minuto