Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Convivencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la convivencia escolar y cómo puede afectar el ambiente de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones para mejorar la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la expresión de fracciones como decimales y viceversa, explicando que es una habilidad matemática que puede ayudarnos a comprender mejor los números.


• Mostrar ejemplos de fracciones y números decimales, y explicar la relación entre ellos.


• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora, entre otras.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa, usando las estrategias mencionadas.

Cierre:

• Fomentar la reflexión de los alumnos sobre la importancia de conocer y utilizar estas estrategias matemáticas en su vida diaria.


• Recordar la problemática de la convivencia escolar y cómo la habilidad de convertir fracciones a decimales y viceversa puede ayudar a resolver problemas relacionados con la convivencia.

Sesión 2:

Inic