Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Aguilera Mqz Wendy- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Tema: Identificación de características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en el contexto escolar y comunitario
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Problemática a abordar: Implementar medidas educativas y de gestión de residuos para revertir esta problemática y fomentar un ambiente escolar saludable.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (vida saludable y gestión de residuos)
- Presentar el tema de la clase y su relación con el enfoque de vida saludable.
- Explicar la importancia de la gestión de residuos y su impacto en el ambiente escolar y comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos públicos presentes en el entorno escolar y comunitario relacionados con el tema.
- Mostrar ejemplos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios relacionados con la problemática de la gestión de residuos.
Sesión 2: Características y funciones de los textos públicos
- Analizar en grupo las características y funciones de los letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios relacionados con la gestión de residuos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes textos públicos presentes en su entorno escolar y comunitario.
- Reflexion