Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Tayla Trejo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Analizar la publicidad y lo que consumimos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.

  • Discutir la importancia de promover una vida saludable a través de los medios.


Desarrollo:



  • Investigar en grupos sobre ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Analizar los mensajes encontrados y discutir su efectividad en persuadir a las personas a llevar una vida saludable.

  • Identificar elementos clave para construir narrativas efectivas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de publicidad que promuevan una vida saludable.

  • Debate grupal sobre la influencia de la publicidad en nuestras decisiones de consumo.


Desarrollo:



  • Formar grupos y asignarles la tarea de crear un anuncio publicitario que promueva una vida saludable.

  • Establecer criterios de evaluación para los anun