Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del lenguaje oral y las diferentes formas de expresión (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación: Se mostrarán imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de lenguaje oral y corporal para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Diálogo en grupo: Se promoverá una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes previos relacionados con la expresión lingüística.


• Actividad práctica: Se realizarán juegos de dramatización y expresión corporal donde los alumnos podrán experimentar diferentes formas de lenguaje para expresarse.

Sesión 2: El maternés y el balbuceo como formas de lenguaje (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: Se recapitulará sobre las diferentes formas de lenguaje abordadas en la sesión anterior.


• Introducción al maternés y el balbuceo: Se explicará en qué consisten estas formas de lenguaje y cómo los niños las utilizan para expresarse.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán juegos de imitación y repetición de sonidos y balbuceos, para experimentar estas formas de lenguaje.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos como forma de expresión (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: Se repasará sobre el maternés y el balbuceo como formas de lenguaje.


• Introducción a los juegos metalingüí