Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

PDA Adicional: Reconocer su nombre al verlo por medio del pase de lista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de leer y escribir, y cómo esto nos ayuda a comunicarnos y representar nuestras ideas y descubrimientos.


• Actividad 1: realizar un paseo por la comunidad y observar los diferentes textos que se encuentran en lugares como tiendas, parques, señalizaciones, etc. Los alumnos deberán identificar y señalar los textos que reconozcan.


• Actividad 2: en el aula, cada alumno deberá dibujar o escribir en un papel una idea o descubrimiento que haya tenido durante el paseo por la comunidad. Luego, deberán compartirlo en voz alta y explicar qué representa su dibujo o escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: recordar la importancia de reconocer los nombres propios. Realizar un juego de memoria con tarjetas donde se encuentren escritos los nombres de los alumnos. Cada alumno deberá encontrar su nombre y decirlo en voz alta.


• Actividad 2: cada alumno deberá escribir su nombre en un papel de colores y decorarlo como más les guste. Luego, los nombres serán pegados en una cartelera con el título "Nuestros nombres". Los alumnos deberán reconocer sus nombres y los de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: conversar sobre la importancia de reconocer las letras del abecedario. Mostrar imág