Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.
BRICEYDA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico en diversos contextos.
- Realización de preguntas para activar el pensamiento crítico de los alumnos, por ejemplo:
- ¿Cómo crees que el uso de un lenguaje técnico puede facilitar la comunicación en un contexto específico?
- ¿Qué problemas crees que puede haber si no existe consenso en el uso del lenguaje técnico?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los conceptos clave: lenguaje técnico, consenso y representación técnica.
- Presentación de ejemplos de diferentes contextos en los cuales se utiliza el lenguaje técnico y la importancia del consenso en su uso.
- Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y propongan formas de representación técnica en diferentes situaciones, como dibujos técnicos, diagramas, esquemas, entre otros.
- Trabajo en grupos para discutir y debatir sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico en cada situación propuesta.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia