Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

NOMBRE DEL PROYECTO: "Descubriendo la belleza de la literatura"

NIVEL: Secundaria 1º

ASIGNATURA: Español

OBJETIVO (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario

PROBLEMA A ATENDER: Desinterés de los alumnos hacia la lectura

ENFOQUE: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

SESIÓN 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Reflexión sobre el desinterés hacia la lectura.


• Discusión sobre los beneficios de la lectura y la importancia de la literatura en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro, etc.).


• Actividad: Los alumnos elegirán un género literario y buscarán un texto de su libre elección que lo represente.


• Lectura en voz alta de algunos fragmentos de textos literarios por parte de los alumnos.


• Discusión y análisis de los elementos estéticos presentes en los textos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en nuestra cultura.


• Tarea: Cada alumno deberá buscar un texto literario de su elección para la próxima sesión.

SESIÓN 2 (50 minutos):

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Discusión sobre los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de géneros literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas de comentario literario.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un comentario literario sobre el texto que eligieron, destacando los aspectos estéticos