Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Megan Tobias
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de entender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Hacer preguntas generadoras para despertar el interés de los estudiantes, como: ¿Qué impacto tienen nuestras acciones en el medio ambiente? ¿Cómo podemos ser más responsables en nuestro consumo?
Exploración (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos material de lectura, como textos cortos o imágenes, que muestren ejemplos de actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.
- Pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre lo que han leído o visto, y que anoten sus ideas y preguntas sobre el tema.
Indagación (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta o tema específico relacionado con el consumo responsable y el impacto en la naturaleza y en la salud.
- Dar a los grupos algunos recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y encuentren información relevante sobre su pregunta o tema.
Socialización (10 minutos)
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
- Reflexión (10 minutos)
- Reco