Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Metodología de Aprendizaje Servicio

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problema a atender: Factores que influyen en la mecánica automotriz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y conclusión (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y su relación con el problema planteado. Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones, etc.).
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar los factores que influyen en el funcionamiento de un automóvil. Luego, en grupos, analizar cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el acceso a la mecánica automotriz.
Cierre: En plenaria, cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una reflexión conjunta sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y plantear el objetivo de la sesión actual.
Desarrollo: Realizar una actividad teórica en la que los alumnos investiguen y analicen casos reales de procesos técnicos en los que se evidencien los factores mencion