Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Taeko Yamada
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo: Promover, con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: Los niños llevan alimentos poco saludables para el almuerzo.
- Identificación de los alimentos poco saludables y sus consecuencias en la salud.
- Investigación en grupo sobre los alimentos saludables y cómo se pueden obtener de manera sostenible.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el entorno.
- Actividad práctica: Diseño de un menú saludable utilizando alimentos obtenidos de manera responsable.
- Promover la participación de las familias en la elaboración del menú.
Sesión 3:
- Evaluación y análisis de los menús diseñados por los alumnos.
- Discusión sobre cómo se pueden obtener los alimentos de manera sostenible y el rol de las familias en esta tarea.
- Actividad práctica: Visita a una huerta comunitaria donde se puedan observar prácticas responsables de cultivo de alimentos.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la importancia de un vestido adecuado y su relación con el entorno y los recursos naturales.
- Actividad práctica: Diseño de una prenda de vestir utilizando materiales reciclados o reutilizados.
Sesión 5:
- Evaluación y análisis de los diseños de prendas de vestir realizados por los alumnos.
- Discusión sobre cómo se pueden obtener materiales de manera responsable y el rol de las familias en esta tarea