Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Taeko Yamada
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Promover, con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Los niños llevan alimentos poco saludables para el almuerzo.

  • Identificación de los alimentos poco saludables y sus consecuencias en la salud.

  • Investigación en grupo sobre los alimentos saludables y cómo se pueden obtener de manera sostenible.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el entorno.

  • Actividad práctica: Diseño de un menú saludable utilizando alimentos obtenidos de manera responsable.

  • Promover la participación de las familias en la elaboración del menú.


Sesión 3:



  • Evaluación y análisis de los menús diseñados por los alumnos.

  • Discusión sobre cómo se pueden obtener los alimentos de manera sostenible y el rol de las familias en esta tarea.

  • Actividad práctica: Visita a una huerta comunitaria donde se puedan observar prácticas responsables de cultivo de alimentos.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de un vestido adecuado y su relación con el entorno y los recursos naturales.

  • Actividad práctica: Diseño de una prenda de vestir utilizando materiales reciclados o reutilizados.


Sesión 5:



  • Evaluación y análisis de los diseños de prendas de vestir realizados por los alumnos.

  • Discusión sobre cómo se pueden obtener materiales de manera responsable y el rol de las familias en esta tarea