Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que el alumno infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas más conocidas y su importancia cultural.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de su elección y compartirán lo aprendido con el resto de la clase.

Sesión 2: Conexión entre manifestaciones artísticas y emociones (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo las manifestaciones artísticas pueden transmitir emociones.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente una emoción específica utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 3: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre cómo cada alumno interpretó y valoró las manifestaciones artísticas presentadas.


• Actividad: Los alumnos elegirán una manifestación artística y la interpretarán de acuerdo a su criterio personal, compartiendo sus id