Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

PDA: Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Deficiente conocimiento matemático y poco saber de la paz.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad cultural a través de la lectura y el trabajo en equipo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de la aceptación de la diversidad.


2. Lectura de un cuento relacionado con el tema, que presente personajes de diferentes culturas.


3. Discusión grupal sobre el cuento, resaltando las diferencias y similitudes entre los personajes.


4. Trabajo en pequeños grupos para realizar dibujos o collage que representen la diversidad cultural.


5. Presentación de los trabajos y reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas de diferentes culturas.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar la importancia de la paz y promover comportamientos positivos en la convivencia diaria.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos de diversidad cultural.


2. Actividad lúdica para aprender sobre las emociones y cómo estas pueden influir en la convivencia.


3. Juego de roles: situaciones cotidianas de