Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (15 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia para la vida.


• Presentación del problema: "¿Cuáles son los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad y cómo podemos promover valores y formas de relación con la naturaleza que sean más sostenibles y humanistas?"

Sesión 2: Análisis de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes (15 minutos)

• Realización de una lectura sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones socioambientales de estos estilos de vida y modelos de desarrollo.


• Puesta en común de las conclusiones del grupo.

Sesión 3: Reflexión y construcción de un mundo más seguro y humanista (15 minutos)

• Proyección de un video/documental sobre la preservación de la biodiversidad y sus implicaciones socioambientales.


• Reflexión en diario de clase sobre los valores y formas de relación con la naturaleza que priorizan la estabilidad y la construcción de un mundo más seguro y humanista.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se entregará un cuestionario al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad y su importancia, así como su comprensión inicial de la problemática planteada.

   
   



2. Registro reflexivo: Los alumnos deberán llevar un diario de clase en el que anoten sus reflexiones, ideas