Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Procesos técnicos

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Pregunta inicial: ¿Qué es un proceso técnico y cuál crees que es su importancia en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Análisis de ejemplos de procesos técnicos presentes en el entorno de los alumnos.


• Discusión en parejas sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en parejas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar un ejemplo de proceso técnico y reflexionar sobre los factores que inciden en él.

Sesión 2: Análisis de casos reales (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de la tarea de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué ejemplos de procesos técnicos encontraron en su investigación?

Desarrollo:

• Exposición de los casos investigados por los alumnos.


• Análisis de los factores que inciden en cada proceso técnico presentado.


• Debate sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos