Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Danna Escoboza
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto Comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Cómo conocer las diferentes culturas a través de su literatura?".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos en la literatura.

  • Comentar brevemente la importancia de conocer y disfrutar de la literatura para conocer diferentes culturas.

  • Presentar la pregunta problema: "¿Cómo conocer las diferentes culturas a través de su literatura?".


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.

  • Analizar en conjunto los recursos estéticos encontrados y su significado en el poema.

  • Realizar una actividad de juego de palabras en grupos, utilizando recursos estéticos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la cultura.


Cierre:



  • Comentar la importancia de disfrutar de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la cultura.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un poema lírico y analizar los recursos estéticos presentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Comentar los recur