Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Explicar las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar construcciones de figuras planas utilizando regla y compás.


• Resolver ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y aclaración de dudas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Presentar ejemplos de problemas que pueden resolverse aplicando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos de aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y aclaración de dudas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Presentar ejemplos de problemas que pueden resolverse aplicando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la redacción de textos.

Desarrollo: