Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se presentará a los alumnos el tema "Las emociones" a través de una conversación inicial. Se les preguntará si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas.


• Actividad de reconocimiento de emociones: Se mostrarán imágenes o dibujos que representen diferentes emociones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen cada una de ellas.


• Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de representación donde tendrán que actuar diferentes emociones. Se les proporcionará disfraces o elementos para ayudar en la representación. Al finalizar, se les preguntará cómo se sintieron al interpretar las distintas emociones.

Sesión 2:

• Actividad de expresión emocional: Se les pedirá a los alumnos que dibujen o pinten una situación en la que se hayan sentido felices. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán por qué esa situación les hizo sentir alegría.


• Cuento sobre emociones: Se leerá un cuento que aborde el tema de las emociones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en la historia.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas a los alumnos (p