Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a tratar: Dificultad para expresar ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los desastres naturales y las actividades humanas que podrían generar desastres.


• Introducción a la problemática de la dificultad para expresar ideas.


• Asignación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los equipos de trabajo investigarán sobre diferentes desastres naturales y desastres generados por actividades humanas.


• Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual sobre los desastres que les fueron asignados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los equipos presentarán sus mapas conceptuales y explicarán las relaciones entre los desastres naturales y los desastres generados por actividades humanas.


• Discusión en clase sobre las diferentes problemáticas presentadas por los equipos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Los equipos de trabajo investigarán sobre los procesos naturales que pueden originar desastres y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Cada equipo elaborará un informe escrito sobre la relación entre los procesos naturales, la vulnerabilidad de la población y los desastres.

Sesión 5 (45 minutos):

• Los equipos presentarán sus informes escritos y explicarán las relaciones entre los procesos naturales, la vulnera