Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Ricardo García
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Fecha: _________________


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender el problema de falta de atención y seguimiento de los padres orientado al trabajo, disciplina y alumnos con mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana y en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Promover una reflexión grupal sobre la relación entre la falta de atención y seguimiento de los padres y los problemas de disciplina y alimentación de los alumnos.

  • Establecer un debate sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la educación y cómo esta puede contribuir a solucionar los problemas mencionados.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Conociendo las herramientas



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que los alumnos conocen.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica para que investiguen sobre su función, proceso de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la herramienta asignada y su relevancia en la sociedad.


Sesión 2: Las máquinas