Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre logros cotidianos

• Inicio: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre los logros cotidianos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes logros que se pueden tener en la vida cotidiana, como completar tareas, cuidar de uno mismo, ayudar a los demás, etc.
  
  
  2. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno al menos tres logros cotidianos que consideren importantes.
  
  
  3. En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus logros y discutirán sobre los aspectos que influyen en ellos.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en plenaria algunas reflexiones de los grupos y resaltar la importancia de reconocer los logros cotidianos.

Sesión 2: Reflexión sobre logros académicos

• Inicio: Recuerdar la sesión anterior y cómo se pueden aplicar los mismos pasos para reflexionar sobre los logros académicos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Pedir a los alumnos que piensen en sus logros académicos más destacados, como obtener buenas notas, aprender nuevas habilidades, etc.
  
  
  2. Realizar una actividad individual en la cual los estudiantes escriban en una hoja sus logros académicos y los aspectos que han influido en ellos.
  
  
  3. En parejas, los alumnos compartirán sus lo