La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Retroalimentación de la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación oral y escrita en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema: No conocer y/o respetar signos ortográficos para mejorar la comprensión lectora y la expresión oral y escrita.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar a los alumnos un video o una presentación sobre la diversidad lingüística en México y sus regiones.


• Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Fomentar un debate en el grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los principales puntos tratados en la sesión.


• Proponer una actividad de escritura en la cual los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre alguna lengua indígena de México.

Sesión 2:
Tema: La importancia de los signos ortográficos en la comprensión lectora y la expresión oral y escrita.
Objetivo: Comprender y utilizar los signos ortográfico