Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Alejandra Lucio
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Multiculturalidad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la formación de los pueblos antiguos.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su relevancia para el tema de estudio.

  • Planteamiento de la problemática de la multiculturalidad y su relación con los pueblos antiguos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación del problema: Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se integraron la economía, la sociedad, la cultura y la política en los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.

  • Tarea de investigación: Los grupos deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, enciclopedias, etc.) sobre los aspectos mencionados y su relación con la noción de espacio ecúmene.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán organizar la información recopilada y elaborar un infor