Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Calidad de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Motivar a los alumnos con una pregunta de reflexión: "¿Qué acciones podríamos tomar para mejorar nuestra calidad de vida y la del medio ambiente en el que vivimos?"


2. Indicar que a lo largo de la clase se buscará analizar diferentes principios éticos que pueden contribuir al desarrollo sustentable y la mejora de la calidad de vida.

Desarrollo:

1. Presentar el concepto de desarrollo sustentable y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los principales problemas ambientales que afectan la calidad de vida.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los problemas identificados.


4. Solicitar a los grupos que investiguen más sobre el problema asignado, identifiquen las causas y propongan posibles soluciones desde una perspectiva ética.


5. Facilitar materiales y recursos para la investigación.


6. Asesorar a los grupos durante el proceso de análisis y propuestas.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus resultados y propuestas al resto de la clase.


2. Fomentar el debate y la reflexión ética sobre las propuestas presentadas.


3. Concluir la sesión resumiendo los principios éticos que