Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: ¿Por qué existen diferencias tan grandes en la calidad de vida de las personas y comunidades dentro de un mismo país o entre países diferentes?


• Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas y experiencias sobre este tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que analizaremos las causas que dan origen a estas diferencias y las compararemos con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de indicadores de calidad de vida, como acceso a la educación, salud, vivienda, alimentación, trabajo, entre otros.


• Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen los indicadores en base a su importancia y nivel de satisfacción en México.


• Realizar una puesta en común de los resultados y promover el debate sobre las diferencias encontradas.


• Introducir el concepto de desigualdad y explicar que existen diferentes factores que influyen en esta, como la distribución de la riqueza, el acceso a oportunidades, entre otros.


• Pedir a los grupos que reflexionen sobre las posibles causas de la desigualdad en México y compartan sus ideas con el resto de