Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - 3º de Secundaria

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: El bullying dentro de una escuela cerca de Zinacantepec es muy usual entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos.


• Plantear el problema del bullying en la escuela y su relación con los derechos humanos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en México o en el mundo.


• Proporcionar fuentes de investigación y orientar a los alumnos sobre cómo buscar información confiable y relevante.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen del movimiento, sus objetivos, logros obtenidos y los desafíos que enfrentaron.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información recopilada sobre el movimiento que investigaron.


• Fomentar el debate y la reflexión planteando preguntas como: ¿Por qué es importante promover y defender los derechos humanos? ¿Cómo creen que estos movimientos han impactado la sociedad?

SESIÓN 2

Fase de Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión anterior sobre los movimientos s