Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen buena disciplina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura: Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de los nombres y la escritura.


• Discusión: Diálogo sobre cómo los nombres nos identifican y la importancia de escribirlos correctamente.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en fichas individuales y las compararán con los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias. Luego, compartirán sus observaciones en voz alta.

Sesión 2:

• Lectura: Lectura en voz alta de un texto que muestre diferentes tipos de letras y estilos de escritura de nombres.


• Actividad: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes estilos y tipos de letras, utilizando colores y decoraciones. Se enfatizará la importancia de ser creativos pero legibles.

Sesión 3:

• Lectura: Lectura de un texto sobre la importancia de la autoría y el respeto por el trabajo de los demás.


• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares y los trabajos que realicen durante la clase. Se enfatizará la responsabilidad de cuidar sus pertenencias y respetar el trabajo de los demás.

Sesión 4:

• Lectura: Lectura de un texto sobre la importancia de registrar la asistencia y la