Introducción al tema y diagnóstico inicial

Adriana Herrera
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas, promoviendo el cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y limpieza.

  • Realización de un diagnóstico inicial mediante una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal que realizan diariamente.

  • Registro de las respuestas en un papelógrafo.


Sesión 2: Actividades prácticas de higiene personal (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Explicación de las acciones de higiene personal más comunes y su importancia.

  • Realización de actividades prácticas de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros.

  • Observación y acompañamiento del docente en la ejecución de las acciones.

  • Reflexión sobre la importancia de estas acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 3: Actividades prácticas de limpieza (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Explicación de las acciones de limpieza más comunes y su importancia.

  • Realización de actividades prácticas de limpieza, como ordenar el aula, limpiar objetos y superficies, entre otros.

  • Observación y acompañamiento del docente en la ejecución de las acciones.

  • Reflexión sobre la importancia de estas acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 4: Actividad física y su relación con la salud (45 minutos)



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Diálogo sobre la importancia de la actividad física