Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y relajación para despertar la energía de los alumnos y crear un ambiente acogedor.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender y aprender de manera colectiva.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Selección del libro: Invitar a los alumnos a elegir un libro de interés común para la lectura compartida en voz alta.


• Lectura compartida: Leer en voz alta el libro seleccionado, destacando la entonación, la fluidez y la expresividad al leer.


• Pausas para preguntas y comentarios: Realizar pausas estratégicas durante la lectura para que los alumnos puedan hacer preguntas sobre el texto, expresar sus opiniones y comentar las palabras o ideas que no entiendan.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de hacer preguntas y comentarios durante la lectura compartida en voz alta para comprender mejor el texto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la lectura compartida en voz alta en casa, eligiendo un libro para leer junto a sus familiares.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y repasar las preguntas y comentarios realizados durante la