La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo (PDA): Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad: Pedir a los alumnos que piensen en una situación personal en la que hayan experimentado el apoyo y la colaboración de su comunidad. Pedirles que la escriban en una hoja de papel.


• Reflexión: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experiencias personales y discutirán sobre la importancia de la comunidad en esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que necesitamos crear una revista escolar donde puedan narrar una situación personal y otra en torno a la comunidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan una situación personal y una situación de la comunidad para narrar en la revista.


• Organización: Designar roles dentro de los grupos (reportero, editor, diseñador, etc.) para organizar el trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre su situación personal y la situación de la comunidad elegida.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar información relevante, ent