Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Carmen Reyes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Consumo de alimentos chatarra y sedentarismo
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de salud relacionados con la alimentación inadecuada y el sedentarismo.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de materiales y acceso a recursos como libros de texto, dispositivos electrónicos y acceso a internet.
- Actividad de investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Los estudiantes deben registrar sus hallazgos y reflexiones en un cuaderno de trabajo o en un documento digital.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión y discusión sobre los factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.
- Asignación de