Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Carmen Reyes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Consumo de alimentos chatarra y sedentarismo


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de salud relacionados con la alimentación inadecuada y el sedentarismo.

  • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales y acceso a recursos como libros de texto, dispositivos electrónicos y acceso a internet.

  • Actividad de investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Los estudiantes deben registrar sus hallazgos y reflexiones en un cuaderno de trabajo o en un documento digital.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre los factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.

  • Asignación de