Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
José Luis Miranda- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno de los alumnos y cómo se relacionan con él.
- Introducción al concepto de ecosistema y su importancia.
- Actividad en parejas: Observar fotografías de diferentes ecosistemas y describir las características que identifican a cada uno.
- Plenaria para compartir las descripciones y discutir sobre la importancia de los ecosistemas en la vida de las personas.
Sesión 2:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes formas de interacción de las sociedades con la naturaleza que afectan los ecosistemas.
- Actividad en grupos: Investigar y analizar una forma de interacción mencionada, identificando sus impactos negativos en el ecosistema y en la sociedad.