Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Curso: Secundaria 1º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Uso de redes sociales

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario: Uso de redes sociales y cómo afecta la vida de los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se relacionan las redes sociales con las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en hojas de ejercicios.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Asignar ejercicios para practicar en casa como tarea.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con el uso de redes sociales y que requiera la resolución de ecuaciones lineales o cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado utilizando ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Brindar apoyo y guía a los estudiantes durante el proceso de resolución de problemas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Presentar las soluciones de los diferentes grupos y discut