Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: NUESTRA COMUNIDAD CRECE genera inseguridad en base a la interculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Presentación del problema a atender: NUESTRA COMUNIDAD CRECE genera inseguridad en base a la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema de interés común relacionado con la interculturalidad y la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y búsqueda de información sobre el tema elegido utilizando fuentes diversas como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y producir textos informativos para ampliar los conocimientos sobre temas de interés.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un texto informativo sobre un tema de su interés y traerlo a la clase.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Recapitulación del problema a atender: NUESTRA COMUNIDAD CRECE genera inseguridad en base a la interculturalidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Pre