Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de valores

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del Porfiriato y su importancia en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Porfiriato.


• Plantear la problemática de falta de valores en la sociedad actual y su relación con el Porfiriato.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos del Porfiriato para investigar, como el desarrollo económico y el desarrollo social.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.).


• Los grupos deberán investigar y analizar cómo se vivió el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato, y los problemas que surgieron a raíz de estos avances.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Guía de preguntas para el debate: ¿Cómo se relaciona el desarrollo económico con el desarrollo social durante el Porfiriato? ¿Cuáles fueron los principales problemas que surgieron a raíz de estos avances? ¿Cómo creen que influyó esto en la falta de valores en la sociedad?

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los principales puntos discutidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de valores y su importancia en la sociedad.


• Plantear el reto de encontrar soluciones a la falta de valores