Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Batalla del 5 de mayo de 1862.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Batalla del 5 de mayo de 1862.
Objetivo: Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Falta de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas y su relación con la Batalla del 5 de mayo de 1862.


• Planteamiento del problema: ¿Qué valores se pueden extraer de la Batalla del 5 de mayo de 1862?


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación autónoma de los estudiantes sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862 y los valores que se pueden rescatar de dicho acontecimiento.


• Recopilación de información en un documento compartido en línea.


• Discusión en equipo sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los valores identificados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos valores en la sociedad actual.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de actividades interdisciplinares en relación al tema y problema (Ejemplo: análisis de textos literarios, debate sobre la importancia de los valores en la historia, etc.).

Desarrollo:

• Realización de las actividades interdisciplinares en grupos.


• Elaboración de conclusiones sobre la importancia de los valores en la historia y su relevancia en la sociedad actual.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión grupal acerca de las conclusion