La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Desarrollo del sentido numérico en cuanto a la comparación para la estructuración del tiempo y el espacio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la exploración del mundo y desarrollo de la curiosidad (10 minutos)

• Iniciar la sesión con preguntas como: ¿Qué es la exploración? ¿Qué cosas podemos investigar en el mundo? ¿Qué nos gusta descubrir?


• Promover la participación de los alumnos y fomentar el interés por la exploración y la investigación.


• Realizar una actividad lúdica como buscar objetos escondidos en el aula para despertar la curiosidad de los niños.

Sesión 2: Exploración de materiales y sus propiedades (15 minutos)

• Presentar diferentes materiales como madera, plástico, papel, tela, etc.


• Estimular a los alumnos a utilizar sus sentidos para explorar y describir las características de cada material.


• Realizar una ronda en la que cada niño pueda compartir sus observaciones y comparar las propiedades de los materiales.

Sesión 3: Manifestaciones de la naturaleza (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones de la naturaleza como ríos, montañas, árboles, flores, etc.


• Invitar a los alumnos a describir lo que ven y a expresar