Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las Leyes de Reforma en el siglo XIX y su valor en la actualidad

Objetivo: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar la problemática de la falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo las Leyes de Reforma pueden contribuir a solucionar la falta de valores en la actualidad?

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre las Leyes de Reforma expedidas en México entre 1859 y 1861.


• Lectura individual de los textos.


• Realización de una lectura en voz alta y colectiva para comprensión conjunta.


• Análisis de los principales aspectos de las Leyes de Reforma y cómo podrían impactar en la sociedad actual.


• Debate y discusión de opiniones sobre la relevancia y valor de las Leyes de Reforma en la actualidad.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones concretas que podrían promover valores en la sociedad actual.


• Reflexión individual y escritura de un texto breve donde los alumnos opinen sobre la relevancia y valor de las Leyes de Reforma.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los textos escritos por los alum