Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de aprendizaje: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Que los alumnos conozcan y pongan en práctica el seguimiento de acuerdos para jugar lotería.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de respetar las reglas y acuerdos en las actividades de juego.


• Lectura de un cuento que promueva la aceptación de la diversidad.


• Reflexión grupal sobre el cuento y su relación con el respeto a los demás.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de juego y practicarán el respeto a los acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y de los conceptos aprendidos.


• Introducción a la lotería como juego en el que se deben establecer acuerdos.


• Charla sobre la importancia de seguir las reglas en la lotería.


• Actividad práctica: Los alumnos jugarán a la lotería en parejas, practicando el respeto a los turnos y las reglas del juego.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar el tema de la interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de escuchar con atención a los demás.


• Juego de adivinanzas en parejas, donde los alumnos deberán escuchar atentamente las pistas para adivinar la respuesta.


• Reflexión grupal sobre la import