Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los niños presentan dificultad para expresarse

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes elementos del lenguaje artístico

Actividades:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos los diferentes elementos del lenguaje artístico, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.


• Ejemplos visuales: Mostrar imágenes o ejemplos de obras de arte que ejemplifiquen cada uno de los elementos mencionados.


• Juego de asociación: Realizar un juego en el que los alumnos asocien cada elemento con su respectiva imagen o ejemplo.


• Ejercicio práctico: Proporcionar a los alumnos materiales artísticos (crayones, papel, pegamento, entre otros) y pedirles que creen una composición utilizando al menos tres elementos del lenguaje artístico.

Sesión 2:
Tema: Representación del mundo cercano a través de la creatividad

Actividades:

• Conversación: Iniciar una conversación con los alumnos sobre su entorno cercano, preguntándoles qué elementos les gustaría representar en una obra de arte.


• Observación del entorno: Realizar una caminata alrededor de la escuela o en el patio, pidiendo a los alumnos que presten at