Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre el término "revolución" y se contextualizará la Revolución de Ayutla de 1854 en el marco de las revoluciones modernas.


2. Planteamiento del problema: se presentará el problema de falta de valores en la sociedad actual y se planteará cómo esto puede estar relacionado con las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla.


3. Actividad motivadora: se propondrá a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los valores que consideran indispensables en una sociedad.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: se formarán grupos de trabajo y se asignará a cada uno una causa o consecuencia de la Revolución de Ayutla. Los alumnos deberán investigar sobre su tema y recopilar información relevante.


2. Plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las relaciones entre la Revolución de Ayutla y la falta de valores en la sociedad.

Cierre:

1. Reflexión individual: los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre las conexiones encontradas entre la Revolución de Ayutla y la falta de valores.


2. Tarea: se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre una revolución moderna de su elección y la relacionen co