Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tania Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar de forma oral sus ideas y conocimientos acerca de un tema, así como describir imágenes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras ideas


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación y preguntas abiertas sobre la comunicación oral.

  2. Juego de adivinanzas: Los alumnos deben expresar oralmente las respuestas a adivinanzas sencillas.

  3. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en parejas y deben comunicar una necesidad o preferencia a su compañero/a sin utilizar palabras, solo gestos y señales.


Recursos: Adivinanzas impresas, imágenes de gestos y señales.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Expresión de emociones y gustos a través de los lenguajes corporal y verbal


Actividades:



  1. Conversación sobre las emociones y los gustos.

  2. Juego de expresión corporal: Los alumnos deben representar diferentes emociones con movimientos y gestos.

  3. Actividad individual: Los alumnos deben describir oralmente una imagen o fotografía que les guste, expresando lo que ven y lo que sienten al observarla.


Recursos: Imágenes o fotografías impresas, tarjetas con emociones escritas.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación de ideas y saberes