Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de la PDA:

• Mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas.


• Comprender cuando alguien necesita ayuda y ofrecerla.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y concienciación de las emociones:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento emocional: Cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento y por qué.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Explicar qué son las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.


• Actividad: Juego de las emociones: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán distintas expresiones faciales y corporales para representar diferentes emociones. El resto de la clase deberá adivinar la emoción representada.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al representar y adivinar las emociones de los demás? ¿Por qué es importante comprender y respetar las emociones de los demás?

Sesión 2 (45 minutos) - Fomento de la empatía:

1. Inicio (10 minutos):

• Dinámica de grupo: Los alumnos deberán formar un círculo y cada uno expresará una emoción que haya sentido recientemente. El resto de la clase deberá mostrar empatía hacia esa emoción.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la empatía: Explicar qué es la empatía y por qué es importante para comprender y ayudar a los demás.


• Actividad: Cuentacuentos inclusivo: Los alumnos escucharán un cuento en el que se aborden diferentes situaciones emocionales. Después, en grupos pequeños, discutirán sobre cómo se sintieron los personaj