Introducción al tema
NATALIA NOHEMI NUNEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación a distancia, enfocado en las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica, y analizar su importancia y funciones.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación a distancia que los alumnos conocen.
- Presentar el tema de la comunicación a distancia y explicar que existen diferentes tipos de textos epistolares, como las cartas tradicionales y los correos electrónicos.
- Mostrar ejemplos de cartas y correos electrónicos, resaltando sus características y funciones.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la diferencia entre una carta y un correo electrónico, destacando las ventajas y desventajas de cada uno.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo ha evolucionado con la tecnología.
Sesión 2: La importancia de las cartas tradicionales (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia de las cartas tradicionales como medio de comunicación y analizar su evolución a lo largo del tiempo.
Actividades:
- Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre los textos epistolares.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la historia de las cartas tradicionales y su importancia en diferentes épocas.
- Promover una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de las cartas tradicionales en comparación con otros medios de comunicación.
- Pedir a los alumnos que traigan una carta tradicional para compartir en clase y comentar sobre su contenido y características.
- Reflexion